Vấn đề bạo lực học đường hiện nay và giải pháp khắc phục

Tại Việt Nam, bạo lực học đường hiện nay đang là một vấn nạn trong nhà trường. Nghiêm trọng hơn tình trạng này ngày càng phổ biến với mức độ nghiêm trọng ngày càng cao. Chính vì thế, việc đề xuất những giải pháp khắc phục hiệu quả là rất cần thiết

1. Tình trạng bạo lực học đường ở Việt Nam hiện nay

Tình trạng đấm đá bạo lực học đường lúc bấy giờ đang trở nên khá phổ cập tại hầu hết những vương quốc trên quốc tế. Báo cáo của cơ quan phòng, chống tôi phạm Liên hợp quốc, mỗi năm trên quốc tế có khoảng chừng 4-6 triệu học viên có tương quan trực tiếp đến đấm đá bạo lực học đường. Số liệu này ngày càng tăng, khiến đấm đá bạo lực học đường trở thành yếu tố chung của giáo dục quốc tế .

Bài viết liên quan:

Tại Việt Nam, bạo lực học đường hiện nay đang là vấn đề rất nghiệm trọng.

Theo một số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chỉ trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1600 vụ học sinh đánh nhau trong và ngoài trường học.

Cũng theo 1 số ít thống kê, khoảng chừng 5.200 học viên thì có một vụ đánh nhau và 11 Nghìn học viên thì có một em bị thôi học vì đánh nhau .
Những số liệu này cho thấy, thực trạng đấm đá bạo lực học đường đang là yếu tố nhức nhối tại mọi cấp học, lớp học với mức độ ngày càng tăng ngày càng cao và hậu quả ngày càng lớn .
Cũng theo báo cáo giải trình của Tổng cục Cảnh sát phòng chống tội phạm, từ năm 2013 đến năm năm ngoái, đã giải quyết và xử lý hơn 25.00 vụ phạm pháp hình sự với 42.000 đối tượng người tiêu dùng .
Trong đó có hơn 75 % là người trẻ tuổi và học viên, sinh viên. Nghiêm trọng hơn, đối tượng người tiêu dùng phạm tội ngày càng có khuynh hướng trẻ hóa, mức độ phạm tội ngày càng nghiêm trọng, hành vi đấm đá bạo lực cũng ngày càng phong phú hơn .
Những vụ giết người, cướp gia tài, hiếp dâm của học viên, sinh viên cũng ngày càng nhiều .
Đáng quan ngại hơn, trên đây chỉ là số liệu được thông tin. Còn rất nhiều trường hợp bị nhà trường hay học viên dấu đi nhằm mục đích giữ thể diện cho thanh danh của nhà trường .
Bạo lực học đường không riêng gì diễn ra theo hình thức đánh nhau, mà 1 số ít học viên khác còn bị tiến công về mặt niềm tin. Điều này tác động ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm lý, lối tư duy của học viên bị bạo hành sau này .

2. Nguyên nhân dẫn đến thực trạng đấm đá bạo lực học đường lúc bấy giờ

2.1. Từ chính bản thân học sinh

Bạo lực học đường tác động ảnh hưởng rất lớn tới nhân cách học viênNguyên nhân tiên phong dẫn đến thực trạng đấm đá bạo lực học đường hoàn toàn có thể nói là do sự chuyển biến về tâm ý của bản thân học viên đối tượng người tiêu dùng từ 12-17 tuổi .Giai đoạn này hình thành nhân cách ở con người, cùng với đó là tâm ý không không thay đổi và với một cái tôi cá thể quá cao ( mà không biết sử dụng đúng cách ) .Trong tiến trình này chỉ cần những ảnh hưởng tác động kích thích xấu từ quốc tế bên ngoài cũng khiến những em học theo, dẫn đến nhiều vụ đánh nhau tại trường học hay cũng chính là nguyên do dẫn đến đấm đá bạo lực học đường ở việt nam

2.2. Từ phía nhà trường

Nguyên nhân đấm đá bạo lực học đường cũng có một phần do giáo dục của nhà trường còn nặng về kỹ năng và kiến thức văn hóa truyền thống, đôi lúc quên béng đi trách nhiệm giáo dục con người “ tiên học lễ, hậu học văn ” .
Mặt khác đời sống thực dụng chạy theo đồng tiền của một phần xã hội đã đẩy ngã những giá trị quan trọng của nhà trường, đạo đức của một bộ phận thầy cô giáo .

2.3. Từ phía mái ấm gia đình

Nguyên nhân bạo lực học đường: Sự ảnh hưởng của gia đình đối với mỗi cá nhân là vô cùng lớn

Do sự giáo dục chưa đúng đắn từ cha mẹ, cha mẹ thường nặng lời quát tháo con cháu cũng dễ dẫn đến những thực trạng đấm đá bạo lực học đường ở việt nam .Xã hội tăng trưởng cha mẹ ít chăm sóc tới con cháu hoặc cha mẹ bị stress và xả stress bằng bạo hành mái ấm gia đình lên chính con cháu của mình, hoặc bạo hành ngay trước mặt con trẻ những vụ bạo hạnh mái ấm gia đình như này cũng không phải là chuyện hiếm gặp. Trích đoạn bạo hành mái ấm gia đình ngay trước mặt con trẻChính những hành vi như này của cha mẹ lại tác động ảnh hưởng thâm thúy theo khunh hướng xấu đến con trẻ sau này. Đáng buồn hơn nữa thực trạng này ngày càng có khuynh hướng ngày càng tăng trong xã hội ngày càng văn minh .Cấp II và cấp III là quy trình tiến độ học viên hình thành nhân cách chỉ cần một tác động ảnh hưởng xấu từ mái ấm gia đình và xã hội hoàn toàn có thể gây nên tổn thương không hề chữa lành, hình thành những nhân cách không đúng về giá trị sống dẫn đến những vụ đấm đá bạo lực học đường .

2.4. Nguyên nhân bạo lực học đường ở việt nam từ phía xã hội

Một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng bạo lực học đường hiện nay không thể không kể đến đó là do ảnh hưởng từ môi trường văn hóa bao lực như phim ảnh, sách báo, game bạo lực, đồ chơi mang tính bạo lực (kiếm, súng..).

Những hình ảnh này được phát tán công khai minh bạch trên mạng xã hội, khi trẻ nhỏ vị thành niên xem ảnh hưởng tác động khá lớn đến tâm ý sau này .

3. Giải pháp khắc phục tình trạng bạo lực học đường hiện nay

Để hoàn toàn có thể khắc phục đấm đá bạo lực học đường 2018 lúc bấy giờ, cần có những giải pháp thiết thực và hài hòa và hợp lý và thực thi một cách khắt khe .
Về phía học viên, sinh viên, cần có ý thức rèn luyện và tìm hiểu và khám phá, nâng cao ý thức về hành vi cũng như hậu quả của những hành vi đấm đá bạo lực đó .
Trong lớp, cần tổ chức triển khai những nhóm bạn cùng tiến để nâng cao nhận thức và tăng cường sự trao đổi, tự khắc phục lẫn nhau trong học tập .
Đối với một số ít học viên riêng biệt, cần có sự tích hợp giữa mái ấm gia đình và nhà trường để uốn nắn, điều hướng những em vào trào lưu của lớp, tránh sự phân biệt đối xử .

Theo những tin tức tư vấn học đường, cũng cần nhìn nhận cách giáo dục trẻ trong gia đình. Thực tế, có rất nhiều gia đình chỉ chú trọng đến kết quả học tập của con mà không chú ý đến việc các em nghĩ gì hay cách xử sự của con với bạn bè.

Vì thế, thay vì chu cấp cho con nhiều về mặt vật chất, mái ấm gia đình, và đặc biệt quan trọng là cha mẹ cần là những người bạn sát cánh của con cháu. Tránh tạo vỏ bọc cứng ngắc vì sẽ tạo tâm ý ý lại, phụ thuộc và tận hưởng .
Với nhà trường, cần dữ thế chủ động trong việc trao đổi thông tin với mái ấm gia đình học viên cũng như chính quyền sở tại địa phương để hoàn toàn có thể chớp lấy tình hình cũng như bộc lộ của học viên. Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm cần dữ thế chủ động nắm chắc tình hình để có giải pháp xử lý ngay khi học viên có biểu lộ của những hành vi xấu đi và đấm đá bạo lực .
Nhà trường cũng cần chú trọng trong việc giảng dạy 1 số ít môn học như kiến thức và kỹ năng sống, giáo dục công dân, trang bị nhận thức đúng đắn cho học viên về hành vi đẹp, tăng cường niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm cũng như ý thức đấu tranh đẩy lùi đấm đá bạo lực học đường .
Ngoài ra, bộ phận chính quyền sở tại địa phương, tổ chức triển khai đoàn thể hay lực lượng công an cũng cần bảo vệ sự chỉ huy thống nhất, nêu cao ý thức cũng như ý thức nghĩa vụ và trách nhiệm, phát huy tối ưu vai trò của mình trong hoạt động giải trí phòng ngừa đấm đá bạo lực học đường .

 Loan Phương – Sinh viên cao đẳng Dược TPHCM trường cao đẳng Y khoa Phạm Ngọc Thạch tổng hợp.

3.3

/

5 ( 143 bầu chọn )

Source: https://thoitrangredep.vn
Category: Kiến Thức