Chủ đề Thực vật. Hoạt động Tạo hình LÀM HOA TẶNG CÔ VÀ MẸ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (625.68 KB, 9 trang )

( 1 )

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN THẠCH THẤT
TRƯỜNG MẦM NON BÌNH PHÚ B



GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỪNG NGÀY HỘI 8/3
Đề tài: LÀM HOA TẶNG CÔ VÀ MẸ
Thể loại: tiết đề tài

Đối tượng: Trẻ mẫu giáo nhỡ
Thời gian: 25 phút

Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng

( 2 )

GIÁO ÁN

Đề tài: LÀM HOA TẶNG CƠ VÀ MẸ
I. Mục đích u cầu

1. Kiến thức:

– Trẻ biết làm một số loại hoa từ nguyên vật liệu mây, tre, giang.
2. Kỹ năng:

– Trẻ lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra các loại hoa theo ý thích.

– Trẻ phối hợp các kỹ năng: uốn cong, sử dụng kéo, quấn, đính, đan cài, xếp chồng
…để tạo thành sản phẩm.

– Trẻ phối hợp những kiến thức và kỹ năng : uốn cong, sử dụng kéo, quấn, đính, đan cài, xếp chồng … để tạo thành mẫu sản phẩm .

– Mở rộng kỹ năng đan tết cho trẻ

– Phát triển sự khéo léo, linh hoạt của đơi bàn tay, trí tưởng tưởng, óc thẩm mỹ cho
trẻ.

3. Thái độ:

– Trẻ biết hợp tác cùng bạn hoàn thành sản phẩm

– Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và yêu thích sản phẩm của mình và bạn làm ra.
– Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động và thực hiện

– Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ và tự thu dọn đồ dùng gọn gàng.
II. Chuẩn bị:

1.Địa điểm:

– Lớp 4 tuổi B2, trường Mầm non Bình Phú B, Thạch Thất, Hà Nội.
2.Đồ dùng:

* Đồ dùng của cơ:

– Vi tính, file nhạc các bài hát có chủ đề ngày hội 8/3 ( Bơng hoa mừng cô, ngày
8/3, …)

– Mẫu của cô: các sản phẩm hoa được làm từ nguyên liệu mây, tre, giang
+ Lẵng hoa cúc

+ Giỏ hoa dây

+ Hoa cỏ lau được đặt trong khung tranh
+ Lẵng hoa hướng dương

( 3 )

– Sa bàn để trưng bày sản phẩm.
* Đồ dùng của trẻ:

– Các loại nan tre và giang đã được nhuộm màu sắc khác nhau.

– Một số nguyên vật liệu để trẻ gắn đính: lẵng hoa, cành hoa, dây thép, lọ hoa, giỏ
hoa, kim sa…

– Kéo, băng dính xốp.

– Hộp để đựng các nguyên vật liệu cho trẻ làm.
– Khung tranh

III. Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động
của cháu
1. Ổn định tổ chức(1-2

phút)

-“ Xúm xít, xúm xít”

– Các bé ơi, rất vui mừng

hôm nay, lớp B2 chúng mình
được đón các cơ các bác về
dự giờ học của chúng mình,
các bé khoanh tay chào các
cơ, các bác nào!

ngày hôm nay, lớp B2 chúng mìnhđược đón những cơ những bác vềdự giờ học của chúng mình, những bé khoanh tay chào cáccơ, những bác nào !

– Các bé ơi, cô đố các bé
tuần này cơ con mình đang
học ở chủ đề gì?

=> Đúng rồi, chủ đề nhánh
tuần này của chúng mình là
mừng ngày hội 8/3 đấy!
Chúng mình cùng nhau múa
hát mừng ngày hội 8/3 nào!
Cô cho trẻ hát bài “Quà 8/3”
– Các bé vừa hát bài hát gì?
– Mừng ngày 8/3, bạn nhỏ
trong bài hát đã làm gì tặng

Trẻ nghe cô giới thiệu, chào
khách

– Chủ đề 8/3

– Trẻ trả lời

( 4 )

mẹ và cơ ?

– Vậy cịn các bé, các bé đã

có ý tưởng gì để tặng mẹ
8/3?

có sáng tạo độc đáo gì để tặng mẹ8 / 3 ?

– Cơ Hồng cũng có chung ý
tưởng với các con đấy, từ
nguyên liệu mây, tre, giang
của làng nghề truyền thống,
cô đã làm được rất nhiều loại
hoa để tặng mẹ của cơ đấy.
Các bé có muốn xem những
loại hoa mà cơ đã làm tặng
mẹ cơ khơng?

2. Nội dung chính

a. Hoạt động 1 : Hướng
dẫn gợi mở đề tài (4 – 6

phút).

– Cô lần lượt đưa từng sản
phẩm ra cho trẻ quan sát,
đàm thoại về hình dạng, màu
sắc, nguyên liệu, cách làm
của từng sản phẩm:

+ Các con hãy quan sát xem
cơ có gì đây?

+ Các con tưởng tượng đây

là hoa gì ?

là hoa gì ?

+ Ai có nhận xét gì về chất
liệu làm nên giỏ hoa này?
+ Bạn nào có nhận xét gì về
màu sắc của giỏ hoa ?

+ Theo các con để tạo được
giỏ hoa như thế này chúng
mình sẽ làm thế nào ?

Trẻ quan sát và đàm thoại
cùng cô (nêu tên gọi, nhận xét
về đặc điểm các loài hoa)

( 5 )

*Riêng sản phẩm 4 cô định
hướng cho trẻ cách đan tết
cánh hoa và làm mẫu đan tết
một cánh hoa.

– Các bé cùng chú ý quan sát
thật tinh xem cô đan tết như
thế nào để tạo thành cánh
hoa nhé!

– Cô đã làm cánh hoa bằng
cách cô gấp đôi một chiếc
nan rồi lấy một chiếc nan
khác đan tết chéo vào hai
nửa của chiếc nan vừa gấp.

– Trẻ trả lời

( 6 )

Khi tết cô chú ý giữ chặt tay
và kéo nan sau mỗi lần đan
chéo để tạo thành hình cánh
hoa. Khi đan tết được chiều
dài cánh hoa như cô mong
muốn cô sẽ dùng kéo cắt đi
đầu thừa của nan để tạo
thành hình cánh hoa.

Cơ vừa đan tết được một
cánh hoa đấy! Khi đan được
nhiều cánh hoa cô sẽ ghép
lại thành một bông hoa.
Theo các con cô sẽ dùng
nguyên liệu gì để gắn đính
các cách hoa lại với nhau?
* Mở rộng:

– Cũng từ nguyên vật liệu
mây, tre, giang với bàn tay
khéo léo của mình cơ cũng
đã tạo ra những giỏ hoa thật
đẹp với nhiều màu sắc

khác nhau, các bé cùng quan
sát nhé!

– Trẻ nêu ý tưởng

Trẻ về nhóm thực hiện

( 7 )

* Hoạt động 2 : Hình thành
ý tưởng cho trẻ (1- 2 phút).
> Hôm trước cô và các con
đã tạo ra được nhiều cành
hoa, dây hoa, đã trang trí
trên khung tranh, lẵng hoa,
giỏ hoa, hôm nay cơ con
mình cùng nhau làm những
bơng hoa thật đẹp gắn thành
tranh hoa, lẵng hoa, giỏ hoa
hoàn chỉnh để tặng mẹ, tặng
cơ các bé có đồng ý khơng?
– Vậy các con hãy suy nghĩ
xem mình thích làm hoa gì
nào?

– Con sẽ làm như thế nào?
( Cơ cho trẻ mô tả cách trẻ sẽ
làm nên sản phẩm)

– Cô hỏi ý tưởng của 2-3 trẻ.
– Ai có ý tưởng giống của
bạn?

* Giáo dục:

– Các con hãy nhắc lại cho
cơ khi về nhóm làm chúng
mình phải như thế nào?
– Khi sử dụng kéo các con
phải sử dụng ra sao?

trưng bày và thu dọn đồ dùng
Trẻ trưng bày và cùng chia
sẻ, giới thiệu sản phẩm.

( 8 )

– Và khi làm nếu có rác
chúng mình phải bỏ vào
đâu?

* Hoạt động 3: Trẻ về
nhóm làm hoa theo ý thích

(12–15 phút).

– Cơ giới thiệu ngun liệu ở
các nhóm.

– Cho trẻ về nhóm làm hoa,
khích lệ trẻ sáng tạo và phối
hợp cùng nhau để hồn
thành sản phẩm.

(Cơ mở nhạc nhẹ trong khi

trẻ làm)

– Cô quan sát, động viên, gợi
mở và giúp đỡ trẻ khi cần
thiết. Khuyến khích trẻ đặt
tên cho sản phẩm của mình
và chụp ảnh lưu lại hoạt
động của trẻ trong quá trình
trẻ làm

* Hoạt động 4: Trưng bày
và chia sẻ sản phẩm (4-6

phút)

( 9 )

nhóm mình và của bạn, cho
trẻ tự trưng bày sản phẩm
theo cách riêng của trẻ và
hỏi trẻ:

+ Con làm được hoa gì? Con
đã làm như thế nào?

+ Con giới thiệu về sản
phẩm của mình cho cả lớp
cùng nghe nhé!

+ Con đã đặt tên cho sản
phẩm của mình là gì?

+ Cách phối màu và cách

làm ra sao?

làm thế nào ?

– Khi tham gia hoạt động này

các con cảm thấy thế nào?
Con có mong muốn gì với
sản phẩm của mình?

3. Kết thúc: (1phút)

– Cho trẻ xem lại một số hình
ảnh về hoạt động của một số
trẻ trong quá trình trẻ vừa
làm trên máy tính.

– Cơ nhận xét và khen trẻ.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Dun

Bình Phú, ngày 23 tháng 2 năm 2016

GIÁO VIÊN

Source: https://thoitrangredep.vn
Category: Quà tặng