Thơ: “ Dán hoa tặng mẹ” ( Khải Minh ) – Blog Thú Vị

1. Mục đích yêu cầu
– Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.Biết ý nghĩa của ngày 8/3. Hiểu nội dung bài thơ.
– Góp phần phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triến khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định, phát triển tư duy và trí tưởng tượng cho trẻ
– Gdục trẻ biết quý trọng dành tình cảm cho bà, mẹ, cô giáo… của mình
        2. Chuẩn bị :
 – Máy tính, màn chiếu, đàn, hình ảnh minh họa  bài thơ
– Tranh rời nội dung bài thơ
 – Nhạc bài hát  “ Ngày vui 8/3”,, “ Qùa mồng 8 / 3”
        3. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ôn định giới thiêu bài
         Đến với chương trình “ Bé yêu thơ”  cô xin  được giới thiệu có tất cả cô giáo  trong trường về dự  với lớp ta các con nhiệt liệt chào đón  nào!
        Với sự  sự có mặt của 3 đội :   Hoa đỏ – Hoa vàng  – Hoa tím là các bạn nhỏ của lớp nhỡ B chúng ta hôm nay.
       Cuộc thi  có 3 phần  đó là: ( Cảm nhận bài thơ  – Cùng nhau tìm hiểu  – Thể hiện tài năng )
        Mở đầu chương trình cô mời cả lớp cùng hát bài “ Ngày vui 8/3”
– Cô đàm thoại về nội dung bài hát
+ Cả lớp vừa hát bài hát gì?
+ Thế các con có biết ngày 8/3 là ngày gì không? (  ngày QTPN)
+ Ngày QTPN dành cho ai? ( Các bà, các mẹ ,cô giáo và các bạn gái )
         À đúng rồi ngày 8/3 là ngày QTPN là ngày dành cho các bà, các mẹ, cô giáo và các bạn gái.
+ Để tỏ long biết ơn đến bà, mẹ, cô giáo ngày lễ em chuẩn bị món quà gì?
+ Trẻ trả lời (  bài ca, lời chúc). Ngoài ra  còn có những món quà gì nữa? ( Trẻ kể)……
       Các con ơi nhân ngày 8/3 em bé đã gữi đến những là bài ca ,lời chúc mà còn có những bài thơ  hay và những tấm bưu thiếp rất đẹp, đăc biêt hơn nữa là những bông hoa tươi thắm để tặng bà, mẹ, cô giáo..Chính vì thế mà bác Khải Minh đã gữi đến cho cô cháu mình một bài thơ rất hay nói về một em bé rất ngoan đã dán được một bông hoa tặng mẹ nhân ngày 8/3.Đó là bài thơ” Dán hoa tặng mẹ”. Đến với phần cảm nhận bài thơ cô đọc các con cùng lắng nghe.
* Hoạt động 2: Đọc – trích dẫn- Đàm thoại bài thơ
– Lần 1: Cô đọc diển cảm:
+ Hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
– Lần 2: Đọc kết hợp hình ảnh  nội dung bài thơ
+ Giảng nội dung bài thơ:
        Các con ạ!Bài thơ này tác giả đã nói về một em bé rất ngoan đã dán được bông hoa tặng mẹ nhân ngày 8/3.Khi mẹ  đón nhận  món quà của em bé mẹ rất bất ngờ, “ Xoa đầu em mẹ bảo- Con dán đẹp thế à”. Tình cảm của mẹ đối với cô giáo “ mẹ cảm ơn cô giáo – day con tặng mẹ hoa”.
+ Để đáp lai tình cảm của bác( Khải Minh ) cô mời cả lớp cùng thể hiện  bài thơ nào?
– Cho cả lơp đọc 1-2 lần
*  trích dẫn làm rỏ ý – đàm thoại
 Tiếp theo chương trình đến với phần  thi có tên gọi “Cùng nhau tìm hiểu” đội nào sẽ trả lời được câu hỏi nhanh và đúng là đội đó thắng cuộc các con đã sẵn sàng chưa?
+ Cả lớp mình vừa đọc bài thơ gì?
“ Em dán được cái hoa
 Cô cho mang về nhà
   Nói rằng con biếu mẹ
                                                   Qùa ngày tết tháng 3”
 + Em bé đẵ làm ra sãn phẩm gì?( Dán được cái hoa)
 + Em bé đã làm gì với bông hoa dán được ( Mang về biếu mẹ)
+ Các con có biết biếu mẹ  nghĩa là thế nào không?
– Cô giải thích: “ Biếu” có nghĩa là tặng một món quà hay một đồ vật một cách    kính trọng
 + Món quà của em bé tặng mẹ nhân ngày gì?( Ngày tết tháng 3)
 + Mẹ đón nhận tình cảm của em bé như thế nào?  ( Xoa đầu khen )
“ Xoa đầu em mẹ bảo
Con dán đẹp thế à”
 + Ai là người dạy con biết dán hoa tặng mẹ ? ( Cô giáo)
 + Tình cảm của mẹ gửi đến cô giáo như thế nào?
“ Mẹ cảm ơn cô giáo
Dạy con tặng mẹ hoa”
+ Các con có biết từ cảm ơn có nghĩa là thế nào không?
– Cô giải thích từ “ Cảm ơn”: có nghĩa là thể hiện tình cảm người khác tặng quà cho mình
+ Cô cho cả lớp phát âm từ : “Biếu”, “ Cảm ơn” 2-3 lần
– Trẻ trả lời  cô tuyên dương trẻ
* Phút thể dục: Cho trẻ  chơi trò TC: “ Gieo hạt”
* Hoạt động 3:   Trẻ đọc thơ
+ Tiếp theo đến với phần thi “ Thể hiện tài năng” chúng ta sẽ tìm ra đội nào có giọng đọc hay nhất là đội đó giỏi nhất các con có đồng ý không?
– Cho cả lớp đọc 2-3 lần
– Mời cả lớp đọc theo hình thức to – nhỏ
– Mời tổ đọc nối tiếp
– Mời nhóm bạn trai – bạn gái đọc
–  Mời  cá nhân ( 2-3 trẻ đọc)
– Sau mỗi lần đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích  trẻ  đọc
* Hoạt động 4: Cho trẻ ghép tranh theo nội dung bài thơ
– Cô giới thiệu thứ tự nội dung bức tranh
– Cách chơi cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội và phát cho mỗi đội các bức tranh rời  nội dung bài thơ . Nhiệm vụ của mỗi  đội hãy cử một bạn lên dán bức tranh. Còn lại các bạn hãy tìm đúng  bức tranh nội dung bài thơ và chuyền cho bạn đó dán  và không được tranh dành nhau.
– Luật chơi: Đội nào dán nhanh và đúng là đội đó thắng cuộc
– Cô mời cả lớp đứng dậy
Trò chơi được tiến hành trên một nền nhạc bài xin được bắt đầu:
– Cô cho trẻ chơi 1-2 lần: Trẻ chơi cô chú ý quan sát, bao quát trẻ:
 – Kêt thúc trò chơi cô nhận xét tuyên dương các tổ :
* Cũng cố:Hôm nay lớp chúng mình học bài thơ gì? Do ai sáng tác?
* Gdục trẻ:Qua bài thơ này tác giả muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì?
Các con phải chăm ngoan học giỏi học tập em bé trong bài thơ. Biết yêu quý dành tình cảm tới những người thân yêu của mình. Nhân  các  này lễ con hãy tự làm một món quà để  thể hiện tình cảm của mình gữi đến bà, mẹ, cô giáo nghe chưa
* Kết thúc:Cô nhận xét giờ học và cho trẻ hát và vận động bài “Qùa 8/3” ra chơi
 
 
 
 

Nguồn:mnyenho.ductho.edu.vn

Xem thêm: Data Analysis trong Excel

Copy link

Xem thêm : Công thức tính diện tích quy hoạnh tứ giác và ví dụ minh họa

Nguồn:

http://mnyenho.ductho.edu.vn/vi/news/Giao-an-thuong/Tho-Dan-hoa-tang-me-Khai-Minh-200/

Source: https://thoitrangredep.vn
Category: Quà tặng