Nghị luận: Giải pháp khắc phục hiện tượng vô cảm, giải pháp giáo dục con trẻ không còn vô cảm trong cuộc sống | Dương Lê

Hiện nay, hoàn toàn có thể nhận thấy trong xã hội, bên cạnh những người tốt, những câu truyện về “ người tử tế ”, những câu truyện ấm cúng lòng người như những hiệp sĩ đường phố, về người đi xây cầu từ thiện, những tấm gương quên mình cứu người giữa dòng nước lũ, về tấm lòng của những nhà hảo tâm chung tay ủng hộ những mảnh đời khó khăn vất vả, xấu số trong cơn hoạn nạn … đã góp thêm phần kiến thiết xây dựng lối sống hướng thiện, một xã hội, hội đồng tốt đẹp, nhân văn … ; thì thực trạng hờ hững, vô cảm, thiếu nghĩa vụ và trách nhiệm đang dần trở thành một căn bệnh nguy khốn, có xu thế lây lan trong xã hội. Giải pháp khắc phục hiện tượng kỳ lạ vô cảm, giải pháp giáo dục con trẻ không còn vô cảm trong cuộc sống sẽ được giải đáp dưới bài viết này .

Giải pháp khắc phục hiện tượng vô cảm

Nghị luận : Giải pháp khắc phục hiện tượng kỳ lạ vô cảm

* Mở Bài :

Có thể thấy căn bệnh vô cảm chỉ là một lối sống, lối ứng xử thiếu vắng tình người. Nó không phải là tội ác nhưng lại là một trong những nguyên nhân gây ra tội ác. Nhìn theo gốc độ tâm lí học, vô cảm là một hội chứng thần kinh sảy ra khi con người bất mãn với xã hội. Nhìn về mặt xã hội, vô cảm là sự suy giảm của các chuẩn mực đạo đức và cách ứng xử của con người. Dù nhìn ở bất kì gốc độ nào thì vô cảm đều có thể gây ra cho con người và đời sống xã hội những hậu quả nặng nề. Bởi thế, cần phải có những giải pháp cụ thể và hiệu quả để chống lại, tiến tới khắc phục hiện trạng này trong đời sống xã hội ngày nay.

* Thân bài:

Về phái cá nhân, mỗi người phải biết sống vì mọi người, biết yêu thương, chia sẻ, đoàn kết và tương trợ lẫn nhau trong cuộc sống. Biết cảm thông sâu sắc đối với nỗi đau thương, mất mát của người khác.

Tuổi trẻ phải ghi nhận quý trọng những thành quả do cha ông để lại, biết tự hào về truyền thống lịch sử lịch sử dân tộc, văn hóa truyền thống của dân tộc bản địa ; yêu nước và quyết tâm kiến thiết xây dựng, bảo vệ quốc gia trong thời đại mới. Tuổi trẻ phải ghi nhận tôn trọng và làm theo những chuẩn mực đạo đức tốt đẹp, tôn trọng và bảo vệ pháp lý, nâng cao niềm tin nghĩa vụ và trách nhiệm trước xã hội và tích cực thiết kế xây dựng lối sống trong sáng, vững mạnh. Chỉ có một lối sống vững mạnh, nền tảng đạo đức chắc như đinh mới giúp con người vượt qua cám dỗ, trở thành người tốt đẹp .
Tuổi trẻ nên tham gia học tập, nâng cao tri thức và kĩ năng sống tốt đẹp của bản thân, tham gia những chương trình thiện nguyện của xã hội để bồi dường tình cảm và tình yêu thương con người. Hãy lấy mái ấm gia đình, dân tộc bản địa và quốc gia làm điểm tựa để vươn mình ra với quốc tế. Hãy sống vì hội đồng, vì chính hội đồng là nguồn sống, nguồn sinh dưỡng giúp ta lớn lên, trưởng thành và thành công xuất sắc .

Thực trạng của bệnh vô cảm

Mới đây, trên mạng xã hội Open clip ( được cơ quan chức năng xác lập ở xã Định Hòa, huyện Yên Định, Thanh Hóa ), ghi lại hình ảnh người đàn ông ôm đôi chân bị thương nặng sau vụ tai nạn đáng tiếc, ngồi khóc ngất giữa đường khiến nhiều người nhìn thấy đều bàng hoàng, xót xa .
Đáng nói, một số ít người tận mắt chứng kiến vụ tai nạn thương tâm có biểu lộ “ vô cảm ” khi chỉ khoanh tay đứng nhìn khá lâu mà không có hành động tương hỗ người bị nạn .

Người vô cảm là người như thế nào

Có lẽ người viết cũng không muốn kể thêm, bởi chỉ thấy buồn, khi mà hiện tượng kỳ lạ vô cảm Open thời hạn qua không còn là chuyện hiếm, như vô cảm khi người khác bị hành hung, vô cảm khi trẻ nhỏ bị bạo hành, hờ hững với những hành vi tội ác, sự vụ đau lòng trong cuộc sống … toàn bộ đang khiến nó trở thành một căn bệnh nhức nhối !

Biểu hiện của bệnh vô cảm trong đời sống

Sự vô cảm ấy bộc lộ ở sự trơ lì xúc cảm, dửng dưng lãnh đạm trước những vấn đề xung quanh, chỉ chăm sóc đến quyền hạn của bản thân theo kiểu “ đèn nhà ai nhà nấy rạng ”, “ sống chết mặc bay ”, tức lãnh đạm với nỗi đau khổ, mất mát của người khác ; ngại hoặc không dám va chạm, thấy tốt không ủng hộ, thấy xấu không lên án …
Xu hướng của lối sống ích kỷ, bàng quan này ngày càng có xu thế tăng trưởng. Đến nỗi giờ đây ra đường, thực sự rất hiếm để gặp được hình bóng một Lục Vân Tiên “ giữa đường thấy chuyện bất bình chẳng tha ” .

Vẫn biết, cuộc sống có lúc này lúc khác, có người tốt người xấu không có gì hoàn hảo, song tái diễn quá nhiều lối hành xử vô cảm đã khiến không ít người day dứt.

Ví dụ về sự vô cảm

Cho dù bất kể nguyên do nào đi chăng nữa cũng không hề ngụy biện cho sự vô cảm, càng không hề so sánh với tình người, lớn hơn cả, đó là sinh mạng con người. Là người Nước Ta, phần nhiều tất cả chúng ta không lạ lẫm với những lời răn dạy của ông cha về tình người : “ Thương người như thể thương thân ”, “ Bầu ơi thương lấy bí cùng, tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn ” … Văn hóa tình người được thẩm thấu từ thuở lọt lòng bằng lời ru của mẹ là những điệu hò, câu ví ; là ca dao tục ngữ … Tình người được nuôi dưỡng từ rất sớm, được dạy ở trường học, trong mọi cấp học .
Trong xã hội thời nay, có rất nhiều những gương người tốt, việc tốt, những tấm lòng vì hội đồng, chuẩn bị sẵn sàng quyết tử cả tính mạng con người để cứu người …, nhưng cũng có không ít những con người sống hờ hững, vô cảm, ích kỷ trước nỗi đau, trước hoạn nạn của đồng loại, mà đáng tiếc thay …. lại đang hiện hữu ngày càng nhiều hơn trong cuộc sống quanh ta … Thật là đáng sợ !
Có rất nhiều nguyên do dẫn đến thực trạng vô cảm và tha hoá đạo đức trong xã hội …, nhưng Tóm lại, cái gốc chính là cách sống hay tính hội đồng ngày này đang có yếu tố. Sự lạnh nhạt, hời hợt, nhạt nhẽo trong quan hệ giữa người với người ngày càng rõ nét hơn. Người ta tư duy theo lối vị kỷ, hành xử và tiếp xúc rất vô cảm, không chăm sóc đến người khác, đến những việc xung quanh. Người ta thấy người tốt, việc tốt không bảo vệ, việc xấu không ngăn cản, thấy người yếu thế bị ức hiếp cũng không bênh vực, chẳng khác gì tiếp tay cho những kẻ xấu, việc xấu lấn tới. Cụ thể, thấy người bị nạn lại bỏ đi, đưa những ánh nhìn lãnh đạm, vô cảm, thậm chí còn có kẻ tận dụng thời cơ để hôi của, đánh cắp, lấy gia tài của người gặp nạn .

Vô cảm trong gia đình

14-5 là ngày của mẹ, 18-6 là ngày của cha và tiếp nối “ nghĩa mẹ, công cha ” ngày mai ( 28-6 ) là Ngày mái ấm gia đình. Ngày mái ấm gia đình Nước Ta năm 2017 với những thông điệp : Bữa cơm mái ấm gia đình ấm cúng yêu thương ; mái ấm gia đình là nơi bảo tồn, lưu giữ những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc bản địa ; thiết kế xây dựng nhân cách người Nước Ta từ truyền thống cuội nguồn tốt đẹp trong mái ấm gia đình. Gia đình là tế bào xã hội, là cái nôi sinh sản, sẻ chia và chan chứa ơn nghĩa. Tổ ấm mái ấm gia đình với ông bà, mẹ cha, vợ chồng, con cháu là những hình ảnh đầy ắp yêu thương. Nhưng đáng buồn thay, những năm gần đây, sự tăng trưởng của phương tiện kỹ thuật tiếp thị quảng cáo văn minh đang len lỏi vào từng mái ấm gia đình, khiến những thành viên trong mỗi nhà không ít đều bị nhiễm “ vi rút ” vô cảm .
Nhiều lần tôi tận mắt chứng kiến khung cảnh một mái ấm gia đình ngày chủ nhật cùng đến quán nước. Cả nhà 4 người nhưng mỗi người là một quốc tế riêng. Ai cũng cúi mặt vào điện thoại cảm ứng của mình, ngón tay của họ hí hoáy quẹt ngang quẹt dọc. Anh chồng, chị vợ đều cười rất tươi, nhưng không phải là cười với nhau. Hai người con cũng chẳng biết đang chơi gì trên máy nhưng cũng rất vui. Chiếc máy vi tính, rồi điện thoại thông minh mưu trí đã đến với từng mái ấm gia đình. Những thiết bị di động ngày càng tiện lợi, đem mọi thông tin đến tận phòng ngủ của từng người. Không ít bữa cơm vội vã diễn ra trong im re của nhiều mái ấm gia đình. Ăn qua loa xong chuyện, ai nấy tìm cho mình một góc riêng trong căn nhà để tận thưởng quốc tế ảo. Có lẽ thế cho nên mà tình cảm mái ấm gia đình ngày càng vơi cạn, con cháu mỗi lúc một khó trấn áp, dạy bảo. Thiết bị di động ngày càng mưu trí nhưng không ít người sử dụng lại kém mưu trí, điều đó vô tình làm nhiễu loạn xã hội từ quốc tế ảo. Nhiều người đặt câu hỏi, phải chăng chiếc điện thoại cảm ứng mưu trí vô tri đang khiến lòng người trở nên vô cảm ? Phát triển là một tất yếu của xã hội, thế nhưng trong cái tất yếu đó lại kéo theo hàng loạt những yếu tố bức xúc và đáng quan ngại, nhất là căn bệnh vô cảm .
“ Vô cảm ” có nghĩa là không tình cảm, không xúc cảm, là một trạng thái, thái độ của con người. Biểu hiện đơn thuần nhất của vô cảm chính là lãnh đạm với cuộc sống, với những gì diễn ra xung quanh, chỉ chăm sóc đến việc của mình, dửng dưng trước nỗi đau của người khác. Cũng không có gì khó hiểu khi ngày này việc nhường ghế cho người lớn tuổi trên xe buýt, thấy người bị cướp giật nhưng chẳng hề mảy may, thấy người gặp tai nạn đáng tiếc nhưng ngoảnh mặt làm ngơ … diễn ra khắp nơi. “ Vô cảm ” là căn bệnh không gây ra cái chết ngay lập tức, nhưng nó lại hoàn toàn có thể tạo nên cái chết về lâu về dài so với con người. Nó gặm nhấm và ăn mòn con người ta tận trong đầu óc, tim gan. Nó biến con người trở thành những người sống vô trách nhiệm, ích kỷ, tham lam. Vô cảm sẽ là mảnh đất tốt để phát sinh nhiều căn bệnh khác. Bệnh vô cảm tăng trưởng trong một mái ấm gia đình thì lại càng nguy cơ tiềm ẩn, nó làm lung lay, đảo lộn nền tảng đạo đức của chính mái ấm gia đình đó và ảnh hướng rất lớn đến xã hội .
“ Bữa cơm mái ấm gia đình ấm cúng yêu thương ” là chủ đề Ngày mái ấm gia đình Nước Ta đã được duy trì nhiều năm nay. Có lẽ từ câu truyện của chiếc điện thoại thông minh mưu trí cũng là một trong những nguyên do để những nhà quản trị đưa ra chủ đề rất thiết thực này trong dịp kỷ niệm Ngày mái ấm gia đình. Bởi lẽ, bữa cơm không chỉ đơn thuần là phân phối nguồn năng lượng cho những thành viên mà nó còn là nơi tạo tình cảm yêu thương gắn bó, kết nối những thành viên trong mái ấm gia đình lại với nhau. Thông qua chủ đề “ Bữa cơm mái ấm gia đình ấm cúng yêu thương ” để nhắc nhở tổng thể mọi người duy trì bữa ăn như một cách để “ thắp lửa ” cho tổ ấm yêu thương của mình .

Giải pháp của bệnh vô cảm

Đối với gia đình, con cái luôn là một phần hết sức quan trọng. Vì vậy, gia đình phải chú trọng giáo dục con cái về nhân cách, nhân phẩm; định hướng hành vi, ứng xử của con cái theo những chuẩn mực tốt đẹp của dân tộc. Cha mẹ phải nêu gương sáng để con cái noi theo. Hãy lấy những tấm gương sáng về đạo đức và sự thành công trong xã hội làm bài học giáo dục để con cái hình thành và phát triển những đức tính tốt. Hạn chế cho con cái tiếp xúc với cái xấu, cái ác, cái phản văn hóa và đề cao cái  tốt đẹp, cái hữu ích.

Cha mẹ hãy lắng nghe và phân phối những nguyện vọng chính đáng của con cháu. Đôi khi, sự không cho của cha mẹ chính là nguyên do gây nên sự vô cảm của con người. Hãy cho những em thời cơ để biểu lộ mình và khuynh hướng những hành vi theo hướng đúng đắn, tích cực. Mỗi sự trừng phạt phải có lí do. Hãy dạy cho những em lòng biết ơn, biết kính trọng và quý trọng tình cảm của người khác dành cho mình. Hãy khuyến khích hoặc cùng con cháu tham gia những hoạt động giải trí hội đồng để kết nối tình thân, tăng trưởng năng lực tiếp xúc và tình cảm hội đồng ở con trẻ. Hãy giáo dục con cháu biết phân biệt điều phải trái, sống công minh và kinh khủng chóng lại cái bất công trong xã hội nếu hoàn toàn có thể. Văn hóa mái ấm gia đình chính là cội rễ, là nguồn sống quyết định hành động nhân cách và hành vi của con người sau này. Có làm được như vậy, tất cả chúng ta mới hy vọng cái xấu, cái ác, cái vô cảm trong xã hội bị đẩy lùi, không còn trong cuộc sống này nữa .

Đối với nhà trường và xã hội, phải biết tôn trọng khát vọng sống đẹp của con người, nhất là giới trẻ.Một nhà tâm lí học cho rằng giới trẻ ngày nay không những mong muốn sống tố mà còn muốn sống tốt hơn nữa. Khát vọng sống đẹp là khát vọng chính đáng của con người. Tuy nhiên, sự mất định hướng của nhà trường trong việc giáo dục lối sống cho học sinh hiện nay khiến các bạn trẻ cô đơn, lạc lõng trong hành trình tìm kiếm tương lai. Trách nhiệm của nền giáo dục và toàn xã hội là phải mau chóng xác định những chuẩn mực đạo đức  tiến bộ, phù hợp trong thời đại mới, biểu dương các tấm gương tiêu biểu, tạo động lực phát triển chung cho toàn xã hội.

Nhà trường đóng vai trò chủ chốt trong việc giáo dục đạo đức, nhân cách, nhân phẩm và hành vi ứng xử của con người. Để làm được điều này, trước hết nhà trường phải xây dựng chiến lược giáo dục và hình thành nhân cách con người trong thời đại mới. Từ đó, làm cơ sở để tiến hành các hoạt động giáo dục có định hướng cụ thể. Trong dạy học, nhà trường phải lấy nhiêm vụ giáo dục đạo đức làm nền tảng và giáo dục con người toàn diện, đáp ứng các yêu cầu của xã hội làm mục đích cần hướng tới. Trong chương trình giáo dục, phải hạn chế nói nhiều về các hiện tượng tiêu cực để tránh tâm lí bắt chước của học sinh. Hãy đề cao đạo đức, đề cao các tấm gương sáng và mỗi thầy cô nên là một tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Lấy cái đẹp, cái thiện để lấn át cái xấu, cái ác trong nhận thức mỗi học sinh. Có làm được như vậy, chúng ta tin rằng nhà trường sẽ là nơi tốt nhất để hình thành, phát triển và kiện toàn đạo đức của con người.

Xã hội phải nhanh chóng xây dựng một môi trường đạo đức trong sáng, lành mạnh, loại bỏ cái lạc hậu, cái xấu để con người có định hướng phát triển đúng đắn bản thân, góp phần xây dựng xã hội. Xã hội cũng cần tạo ra nhiều sân chơi bổ ích hướng đến các giá trị nhân bản, có sức thu hút giới trẻ, có sức gắn kết cao và đầy sáng tạo để tuổi trẻ tham gia, từ đó tránh gia những cảm xúc tiêu cực vốn tự diễn biến trong mỗi con người.

Các cơ quan chức năng phải mạnh tay trấn áp tội ác hoặc nhanh chóng giải quyết vụ việc sớm đem lại công bằng cho xã hội, củng cố niềm tin của con người vào sức mạnh của luật pháp và pháp chế nhà nước.

  • Kết bài:

Một trái tim vô cảm chẳng khác nào một trái tim đã chết, thậm chí còn còn đáng sợ hơn. Một xã hội vô cảm sớm muộn gì cũng đi đến sự tự hủy diệt. Hãy sống biết yêu thương, sống chân thành và dộ lượng. Hãy lan rộng ra tría tim đảm nhiệm yêu thương của trái đất và cho đi thật nhiều tình yêu thương để tìm kiếm sự bình yên trong chính cuộc sống này. Cuộc sống khong phải khi nào cũng công minh ; không phải khi nào quyền lợi cũng dành cho riêng mình, không phải khi nào lòng tốt cũng được đền đáp. Nhưng có một điều chắc như đinh ai biết sống vì người khác, sống bao dung, độ lượng, nhân ái, thân tình thì sẽ luôn được nhận lại những điều tốt đẹp, cuộc sống thêm ý nghĩa, tâm hồn được bình yên, niềm hạnh phúc .

theo duongleteach.com