Giáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Đề tài: Làm bưu thiếp tặng bà, tặng mẹ – Giáo Án Điện Tử

2. Kỹ năng:

– Trẻ dùng những kiến thức và kỹ năng cắt, xé dán, vẽ để trang trí bưu thiếp theo ý thích và trí tưởng tượng của mình .- Rèn kĩ năng phối hợp sắc tố, sắp xếp bố cục tổng quan hòa giải, cân đối .- Phát triển năng lực phát minh sáng tạo, tăng trưởng ngôn từ cho trẻ .3. Thái độ :- Qua hoạt động giải trí giáo dục trẻ biết chăm sóc đến người thân trong gia đình .- Rèn cho trẻ tính kiên trì, biết trân trọng giữ gìn mẫu sản phẩm do mình làm ra .

4 trang | Chia sẻ : lantls| Lượt xem : 58067

| Lượt tải: 30

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ Đề tài: Làm bưu thiếp tặng bà, tặng mẹ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

GIÁO ÁN Lĩnh vực tăng trưởng thẩm mĩ Đề tài : Làm bưu thiếp tặng bà, tặng mẹ. Loại tiết : Đề tài Chủ đề : Bản thân Đối tượng : Mẫu giáo lớn Thời gian : 30 – 35 phút Giáo viên : Nguyễn Thị Hường Năm học : 2013 – năm trước I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức : – Trẻ biết dùng những kĩ năng tạo hình đã học để trang trí tấm bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô và bạn gái. – Trẻ hiểu ý nghĩa của ngày 20-10 là ngày phụ nữ Nước Ta, ngày của những bà những mẹ, những cô … 2. Kỹ năng : – Trẻ dùng những kiến thức và kỹ năng cắt, xé dán, vẽ … để trang trí bưu thiếp theo ý thích và trí tưởng tượng của mình. – Rèn kĩ năng phối hợp sắc tố, sắp xếp bố cục tổng quan hòa giải, cân đối. – Phát triển năng lực phát minh sáng tạo, tăng trưởng ngôn từ cho trẻ. 3. Thái độ : – Qua hoạt động giải trí giáo dục trẻ biết chăm sóc đến người thân trong gia đình. – Rèn cho trẻ tính kiên trì, biết trân trọng giữ gìn mẫu sản phẩm do mình làm ra. II. CHUẨN BỊ + Một số loại sản phẩm gợi ý của cô : 3 bưu thiếp : – Bưu thiếp sử dụng màu – Bưu thiếp sử dụng bút vẽ và bột nhũ – Bưu thiếp gắn đính lá khô, hoa bằng xốp và bìa màu, kim sa, … + Các nguyên vật liệu như màu, những loại củ quả đã cắt tỉa, bìa màu, nhũ những màu, hồ dán, keo sữa, kim sa, lá khô, cúc áo, bông tăm, hoa xốp, … + Giá tọa lạc mẫu sản phẩm … + Đàn, nhạc. III. CÁCH TIẾN HÀNH. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức triển khai – Cho trẻ xúm xít quanh cô. Hôm nay lớp mình sẽ có một vị khách đặc biệt quan trọng đến thăm chúng mình cả lớp có muốn biết đó là ai không ? – Xin ra mắt với những bạn chú hề vui tính ( cô phụ đóng vai chú hề ) + Chú hề xin chào cả lớp. + Hôm nay chú hề đến đây để rủ chúng mình đi tham gia một dịp nghỉ lễ rất đặc biệt quan trọng, đố chúng mình biết là ngày gì ? + Bật mí cho cả lớp đó là ngày mà chú hề đang đeo trước ngực. Đố những bạn A10 biết đó là số mấy ? ( Trẻ nói số bị ngược ) + Sao lại ngược nhỉ ? Vậy bạn nào giỏi hoàn toàn có thể lên xếp lại những số giúp chú hề nào ? – Bây giờ những bạn đã xếp lại số rồi vậy đó là số mấy ? – Ngày 20/10 là ngày gì ? – Trong ngày 20/10 chúng mình thường làm gì để bộc lộ tình cảm của mình với những bà, những mẹ, những cô, những bạn gái ? – Các con có muốn đi tham gia đợt nghỉ lễ đặc biệt quan trọng này cùng chú hề không ? – Trước khi đi cô và chúng mình sẽ cùng nhau làm bưu thiếp để tặng bà, tặng mẹ nhân ngày 20/10 nhé. 2. Nội dung a. Ho¹t ® éng 1 : Quan s ¸ t vµ ® µm tho¹i Cô cũng đã sẵn sàng chuẩn bị những chiếc bưu thiếp để tặng mẹ của cô đấy. * Quan sát bưu thiếp vẽ và sử dụng nhũ màu : – B¹n nµo cã nhËn xÐt g × vÒ chiếc bưu thiếp này ? – Chiếc bưu thiếp này được trang trí như thế nào ? – Cô đã sử dụng nguyên vật liệu gì để tạo màu thành bông hoa ? – Cô đã vẽ hoa bằng những nét gì ? -> Chiếc bưu thiếp này cô đã trang trí bằng cách vẽ một vườn hoa bằng những nét cong và sau khi vẽ xong cô rắc nhũ lên cho vườn hoa thêm bùng cháy rực rỡ. * Quan sát bưu thiếp sử dụng màu và bưu thiếp gắn đính – Các con hãy quan sát xem hai chiếc bưu thiếp này có điểm gì giống nhau không ? – Màu sắc của chiếc bưu thiếp này như thế nào ? – Còn chiếc bưu thiếp này cô đã sử dụng những nguyên vật liệu gì để gắn đính ? – Bố cục của tấm bưu thiếp này sắp xếp hình trang trí như thế nào ? -> Chiếc bưu thiếp này cô đã dùng củ quả cắt tỉa thành hình bông hoa và hộp quà sau đó nhúng vào những màu khác nhau để trang trí cho bưu thiếp, ngoài những chúng mình hoàn toàn có thể dùng bút màu để trang trí cho bưu thiếp thêm đẹp còn chiếc bưu thiếp này cô đã trang trí đường diềm xung quanh bằng xốp theo quy tắc 1-1, ở giữa cô đã sử dụng giấy xoắn, lá khô, hoa xốp, hoa giấy và kim sa để tạo thành giỏ hoa. Bây giờ chúng mình sẽ cùng nhau phát minh sáng tạo ra những bưu thiếp thật đẹp để tặng bà, tặng mẹ chúng mình nhé. b. Ho¹t ® éng 2 : Hái ý t ­ ëng cña trÎ – Con dù ® Þnh lµm bưu thiếp như thế nào ? – Con sÏ sử dụng nguyên vật liệu gì để làm bưu thiếp ? – Con sắp xếp bố cục tổng quan bưu thiếp như thế nào ? – Con làm bưu thiếp để tặng ai ? ( C « hái 3 – 4 trÎ ) Ở những bàn cô đã chuẩn bị sẵn sàng những nguyên vật liệu khác nhau : bàn này là màu nước và những củ quả đã được cắt tỉa, bàn kia là bút dạ, hồ nước và nhũ màu còn bàn còn lại là lá khô, cúc áo, hoa xốp và những nguyên vật liệu để chúng mình gắn đính. Ai thích làm nguyên vật liệu gì xin mời những con về bàn đó. – Cho trÎ vÒ tõng nhãm thùc hiÖn lµm s ¶ n phÈm. C « bao qu ¸ t trÎ lµm s ¶ n phÈm : víi nh ÷ ng trÎ cã kÜ n ¨ ng tèt c « gîi ý ® Ó trÎ lµm thªm c ¸ c chi tiÕt s ¸ ng t¹o. Víi nh ­ ng trÎ kÜ n ¨ ng cßn yÕu c « ® éng viªn, h ­ íng dÉn trÎ thùc hiÖn t¹o s ¶ n phÈm. * Ho¹t ® éng 3 : NhËn xÐt s ¶ n phÈm. – C « cho trÎ mang s ¶ n phÈm về giá tọa lạc mẫu sản phẩm + Con thích bưu thiếpcủa bạn nµo nhÊt ? V × sao ? + Con lµm b » ng c ¸ ch nµo để có bưu thiếp đẹp như vậy ? + Cho trÎ nãi vÒ s ¶ n phÈm cña m × nh. + Con c ¶ m thÊy nh ­ thÕ nµo sau khi lµm xong nh ÷ ng chiếc bưu thiếp đẹp tặng mẹ nào ? ( Cho trÎ nãi lªn cảm xóc cña m × nh ) – C « nhËn xÐt chung : Tuyªn d ­ ¬ ng nh ÷ ng s ¶ n phÈm ® Ñp, s ¸ ng t¹o vµ ® éng viªn nh ÷ ng s ¶ n phÈm ch ­ a ® Ñp, ch ­ a xong lÇn sau cè g¾ng h ¬ n. Trẻ cùng trò chuyện. Trẻ vấn đáp Trẻ vấn đáp Trẻ vấn đáp Trẻ về nhóm tạo loại sản phẩm Trẻ vấn đáp Trẻ nói xúc cảm của mình 3. KÕt thóc : NhËn xÐt tuyªn d ­ ¬ ng trÎ
File đính kèm :

• tao hinh(1).doc

Source: https://thoitrangredep.vn
Category: Quà tặng