Giáo án: tạo hình ” làm quà tặng chú bộ đội”

* Hoạt động 1: Gây hứng thú- Quan sát tranh

– Cô trò chuyện với trẻ về ngày 22/12 + Cô đố những con biết trong tháng 12 này có những ngày lễ lớn nào ?

+ Đó là ngày gì ?

– Ngày 22/12 là ngày xây dựng quân đội nhân dân Nước Ta là ngày dành riêng cho những chú bộ đội. Để chuẩn bị sẵn sàng cho ngày 22/12 cô đã tự tay làm những món quà đầy ý nghĩa để tặng chú bộ đội đấy ! chúng mình có muốn biết đó là món quà gì không ? * Cô trò chuyện với trẻ về những tranh mẫu, vật mẫu cô đã làm. ( Chú gấu, lọ hoa, bưu thiếp ) – Một, hai, ba. Cô có món quà gì đây ? + Ai có nhận xét gì về món quà của cô ? + Đây là gì ? + Các con đoán món quà này cô đã làm như thế nào ? + Các con thấy chú gấu này như thế nào ? Màu sắc ? Chú gấu có những bộ phận gì ? Làm bằng những nguyên vật liệu nào ? + Cô hỏi trẻ về lọ hoa : Có những hoa nào ? Màu sắc ? được làm bằng nguyên vật liệu gì ? – Ngày 22/12 đến rồi. Để tỏ lòng biết ơn những chú bộ đội những con sẽ làm món quà gì để dành tặng những cô chú bộ đội ?

* Hoạt động 2: Trẻ nêu ý tưởng – Kỹ năng

– Cô mời con ? Con sẽ làm món quà gì tặng chú bộ ? – Để làm được món quà đó con phải làm như thế nào ? – Ai có cùng ý tưởng sáng tạo làm .. giống bạn ? + Ai có tâm lý khác ? Cô mời con ? – Cô biết lớp chúng mình mỗi bạn đã có một ý tưởng sáng tạo, cô tin chắc rằng với đôi tay khôn khéo của mình những con sẽ làm được những món quà thật đẹp để tặng cô chú bộ đội. Cô đã chuẩn bị sẵn sàng rất nhiều nguyên vật liệu như : Khăn mặt, giấy, khung thiếp … – Cô chúc bạn nào cũng làm được những món quà thật đẹp.

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

– Cô quan sát, động viên, khuyến khích những trẻ triển khai tốt phát minh sáng tạo thêm hoặc làm thêm ; động viên, trợ giúp những trẻ gặp khó khăn vất vả khi triển khai. – Bật nhạc nhỏ trong quy trình trẻ triển khai.

* Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm

– Cô nhận xét và khen chung cả lớp. + Với đôi tay khôn khéo và sự phát minh sáng tạo của mình cô thấy bạn nào cũng làm những món quà rất đẹp để tặng những cô chú bộ đội, cô khen tổng thể chúng mình nào. – Cô đặt câu hỏi xu thế trẻ nhận xét ( 4 – 5 trẻ ) : + Sản phẩm nào cô cũng thích, những con thì sao ? – Các con đã làm những món quà này bằng cách nào ? + Có rất nhiều món quà mà những bạn đã làm để tặng chú bộ đội, con thích món quà nào nhất ? + Vì sao ? + Có ai muốn san sẻ với cô và những bạn về ý thích của mình nữa nào ? + Vì sao con lại thích bài của con ? + Món quà này là tác phẩm của ai ? Con hãy ra mắt về loại sản phẩm của mình nào ? – Con đã sử dụng nguyên vật liệu gì để làm ra món quà này ? – Con làm món quà này để dành tặng ai ? + Khi tặng những chú bộ đội con sẽ nói như thế nào ? – Giáo viên nhận xét 1 số loại sản phẩm đẹp và chưa đẹp. Khi những món quà này được chuyển đến tay những chú bộ đội cô tin rằng những cô chú ấy sé rất vui và cảm ơn những con đấy. Vì vậy cô mong rằng những con hãy luôn nhớ và biết ơn những cô chú bộ đội và hãy luôn là những bé khẻo, bé ngoan để lớn lên khỏe mạnh, thực thi những tham vọng của mình, những con nhé ! – Kế thúc cho trẻ hoạt động bài : Chú bộ đội – Nhắc trẻ cất vật dụng và kết thúc tiết học. – Trẻtrò chuyện cùng cô. – Trẻ vấn đáp. – Trẻ chú ý quan tâm lắng nghe và quan sát – 2-3 trẻ tả lời

– Trẻ vấn đáp câu hỏi – Trẻ vấn đáp. – Trẻ vấn đáp – Trẻ nêu sáng tạo độc đáo. – 3-4 trẻ – Trẻ dơ tay – Trẻ thực thi. – Trẻ tọa lạc SP. – Trẻ lắng nghe. – Trẻ triển khai. – Trẻ quan sát và nhận xét. – Trẻ trình làng loại sản phẩm. – Trẻ quan sát và nhận xét. – Trẻ vấn đáp.

– Trẻ lắng nghe.

– Trẻ hoạt động bài hát ra ngoài