Nhu cầu dinh dưỡng ở trẻ em, người trưởng thành người già khác nhau như thế nào

Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em, người trưởng thành, người già khác nhau như thế nào? Vì sao có sự khác nhau đó?

Đề bài

– Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em, người trưởng thành, người già khác nhau như thế nào ? Vì sao có sự khác nhau đó ?

– Vì sao trẻ em bị suy dinh dưỡng ở những nước đang phát triển thường chiếm tỉ lệ cao?

– Sự khác nhau về nhu cầu dinh dưỡng ở mỗi khung hình phụ thuộc vào vào những yếu tố nào ?

Video hướng dẫn giải

Phương pháp giải – Xem chi tiết

Xem lại Tiêu chuẩn siêu thị nhà hàng

Lời giải chi tiết

– Nhu cầu dinh dưỡng ở trẻ em cao hơn người trưởng thành đặc biệt quan trọng là prôtêin vì cần được tích luỹ cho khung hình tăng trưởng ; người trưởng thành nhu cầu dinh dưỡng để hoạt động giải trí, lao động ; người già nhu cầu dinh dưỡng thấp hơn vì sự hoạt động cùa khung hình kém người trẻ .
– Ở những nước kém, đang tăng trưởng, chất lượng đời sống của người dân còn thấp, nên tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng cao .
– Nhu cầu dinh dưỡng của mỗi người khác nhau phụ thuộc vào vào những yếu tố :
+ Giới tính : Nam có nhu cầu cao hơn nữ .
+ Lứa tuổi : Trẻ em có nhu cầu cao hơn người già vì ngoài việc bảo vệ phân phối đủ nguồn năng lượng cho hoạt động giải trí, còn cần để kiến thiết xây dựng khung hình, giúp khung hình lớn lên .
+ Dạng hoạt động giải trí : Người lao động nặng có nhu cầu cao hơn vì tiêu tốn nãng lượng nhiều .
+ Trạng thái khung hình : Người có size lớn thì nhu cầu cao hơn, người bệnh mới ốm khỏi cần phân phối nhiều chất dinh dưỡng nhiều hơn để phục sinh sức khoẻ .

Loigiaihay.com

• 

  Những loại thực phẩm nào giàu chất đường bột (gluxit)? Những loại thực phẩm nào giàu chất béo (lipit)?

  Giải bài tập câu hỏi tranh luận số 1 trang 114 SGK Sinh học 8 .

• 

  Khẩu phần ăn uống của người mới khỏi ốm có gì khác với người bình thường? Tại sao?

  Giải bài tập câu hỏi bàn luận số 2 trang 114 SGK Sinh học 8 .

• 

  Bài 1 trang 114 SGK Sinh học 8

  Giải bài 1 trang 114 SGK Sinh học 8. Vì sao nhu cầu dinh dưỡng khác nhau tùy người ? Cho một vài ví dụ đơn cử ?

• 

  Bài 2 trang 114 SGK Sinh học 8

  Giải bài 2 trang 114 SGK Sinh học 8. Thế nào là bữa ăn phải chăng, có chất lượng ? Cần làm gì để nâng cao chất lượng bữa ăn trong mái ấm gia đình ?

• 

  Lý thuyết bài tiêu chuẩn ăn uống, nguyên tắc lập khẩu phần ăn

  I – Nhu cầu dinh dưỡng của khung hình Nhu cầu nguồn năng lượng ở mỗi người không giống nhau, vì thế nhu cầu phân phối chất dinh dưỡng bằng con đường nhà hàng siêu thị cũng khác nhau .

• 

  Báo cáo thực hành: Phân tích một khẩu phần cho trước

  Thực hành : Phân tích một khẩu phần cho trước

• 

  Sự tạo thành nước tiểu gồm những quá trình nào? Chúng diễn ra ở đâu?

  – Sự tạo thành nước tiểu gồm những quy trình nào ? Chúng diễn ra ở đâu ? – Thành phần nước tiểu đầu khác với máu ở chỗ nào ? – Nước tiểu chính thức khác với nước tiểu đầu ở chỗ nào ?

• 

  Da có những chức năng gì? Đặc điểm nào của da giúp da thực hiện được chức năng bảo vệ?

  Giải bài tập câu hỏi bàn luận số 2 trang 133 SGK Sinh học 8 .

• 

  Chọn câu trả lời đúng nhất: Hệ bài tiết nước tiểu gồm các cơ quan?

  Giải bài tập câu hỏi bàn luận trang 123 SGK Sinh học 8 .

– Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em, người trưởng thành, người già khác nhau như thế nào? Vì sao có sự khác nhau đó ?
– Vì sao trẻ em bị suy dinh dưỡng ở những nước đang phát triển có tỉ lệ cao ?
– Sự khác nhau về nhu cầu dinh dưỡng ở mỗi cơ thể phụ thuộc vào những yếu tố nào ?

Xem lời giải

Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em, người trưởng thành, người già khác nhau như thế nào? Vì sao có sự khác nhau đó

❮ Bài trước Bài sau ❯

Bài 1: Bài mở đầu

CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI

• Bài 2: Cấu tạo cơ thể người
• Bài 3: Tế bào
• Bài 4: Mô
• Bài 5: Thực hành: Quan sát tế bào và mô
• Bài 6: Phản xạ

CHƯƠNG II: VẬN ĐỘNG

• Bài 7: Bộ xương
• Bài 8: Cấu tạo và tính chất của xương
• Bài 9: Cấu tạo và tính chất của cơ
• Bài 10: Hoạt động của cơ
• Bài 11: Tiến hóa của hệ vận động. Vệ sinh hệ vận động
• Bài 12: Thực hành: Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương

CHƯƠNG III: TUẦN HOÀN

• Bài 13: Máu và môi trường trong cơ thể
• Bài 14: Bạch cầu, miễn dịch
• Bài 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu
• Bài 16: Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết
• Bài 17: Tim và mạch máu
• Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch. Vệ sinh hệ tuần hoàn
• Bài 19: Thực hành: Sơ cứu cầm máu

CHƯƠNG IV: HÔ HẤP

• Bài 20: Hô hấp và các cơ quan hô hấp
• Bài 21: Hoạt động hô hấp
• Bài 22: Vệ sinh hô hấp
• Bài 23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo

CHƯƠNG V: TIÊU HÓA

• Bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa
• Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng
• Bài 27: Tiêu hóa ở dạ dày
• Bài 28: Tiêu hóa ở ruột non
• Bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân
• Bài 30: Vệ sinh tiêu hóa

CHƯƠNG VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

• Bài 31: Trao đổi chất
• Bài 32: Chuyển hóa
• Bài 33: Thân nhiệt
• Bài 34: Vitamin và muối khoáng
• Bài 35: Ôn tập học kì I
• Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống. Nguyên tắc lập khẩu phần
• Bài 37: Thực hành: Phân tích một khẩu phần cho trước

CHƯƠNG VII: BÀI TIẾT

• Bài 38: Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu
• Bài 39: Bài tiết nước tiểu
• Bài 40: Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu

CHƯƠNG VIII: DA

• Bài 41: Cấu tạo và chức năng của da
• Bài 42: Vệ sinh da

CHƯƠNG IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN

• Bài 43: Giới thiệu chung hệ thần kinh
• Bài 44: Thực hành: Tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống
• Bài 45: Dây thần kinh tủy
• Bài 46: Trụ não, tiểu não, não trung gian
• Bài 47: Đại não
• Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng
• Bài 49: Cơ quan phân tích thị giác
• Bài 50. Vệ sinh mắt
• Bài 51: Cơ quan phân tích thính giác
• Bài 52: Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
• Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người
• Bài 54: Vệ sinh hệ thần kinh

CHƯƠNG X: NỘI TIẾT

• Bài 55: Giới thiệu chung hệ nội tiết
• Bài 56: Tuyến yên, tuyến giáp
• Bài 57: Tuyến tụy và tuyến trên thận
• Bài 58: Tuyến sinh dục
• Bài 59: Sự điều hòa và phối hợp hoạt động

CHƯƠNG XI: SINH SẢN

• Bài 60: Cơ quan sinh dục nam
• Bài 61: Cơ quan sinh dục nữ
• Bài 62: Thụ tinh, thụ thai và phát triển của thai
• Bài 63: Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai
• Bài 64: Các bệnh lây truyền qua đường tình dục (bệnh tình dục)
• Bài 65: Đại dịch AIDS- Thảm họa của loài người
• Bài 66: Ôn tập – Tổng kết

• Học tốt
• Lớp 8
• Môn Sinh Học Lớp 8

Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em, người trưởng thành, người già khác nhau như thế nào

Chia sẻ trang nàyBài trướcBài sau

Nhu cầu dinh dưỡng ở trẻ em cao hơn người trưởng thành đặc biệt là prôtêin vì cần được tích luỹ cho cơ thể phát triển,

• Bài học cùng chủ đề:
• Những loại thực phẩm nào giàu chất đường bột (gluxit).
• Khẩu phần ăn uống của người mới khỏi ốm có gì khác với người bình thường.
• Lý thuyết bài tiêu chuẩn ăn uống, nguyên tắc lập khẩu phần ăn
• Ngữ pháp tiếng anh hay nhất

– Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em, người trưởng thành, người già khác nhau như thế nào ? Vì sao có sự khác nhau đó ?- Vì sao trẻ em bị suy dinh dưỡng ở những nước đang tăng trưởng thường chiếm tỉ lệ cao ?- Sự khác nhau về nhu cầu dinh dưỡng ở mỗi khung hình phụ thuộc vào vào những yếu tố nào ?

Trả lời

– Nhu cầu dinh dưỡng ở trẻ em cao hơn người trưởng thành đặc biệt quan trọng là prôtêin vì cần được tích luỹ cho khung hình tăng trưởng, ở người già nhu cầu dinh dưỡng thấp hơn vì sự hoạt động cùa khung hình kém người trẻ .- Ở những nước đang tăng trưởng, chất lượng đời sống của người dân còn thấp, nên tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng cao .

– Nhu cầu dinh dưỡng của mỗi người khác nhau phụ thuộc vào các yếu tố:

+ Giới tính : Nam có nhu cầu cao hơn nữ .+ Lứa tuổi : Trẻ em có nhu cầu cao hơn người già vì ngoài việc bảo vệ phân phối đủ nguồn năng lượng cho hoạt động giải trí, còn cần để kiến thiết xây dựng khung hình, giúp khung hình lớn lên .+ Dạng hoạt động giải trí : Người lao động nặng có nhu cầu cao hơn vì tiêu tốn nãng lượng nhiều .+ Trạng thái khung hình : Người có kích cỡ lớn thì nhu cầu cao hơn, người bệnh mới ốm khỏi cần phân phối nhiều chất dinh dưỡng nhiều hơn để phục sinh sức khoẻ .Trên đây là bài học kinh nghiệm ” Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ em, người trưởng thành, người già khác nhau như thế nào ” mà dayhoctot.com muốn gửi tới những em. Để rèn luyện về kiến thức và kỹ năng làm bài thi và kiểm tra những em tìm hiểu thêm tại phân mục ” Đề thi học kì 2 lớp 8 ” nhé .Nếu thấy hay, hãy san sẻ tới bạn hữu để cùng học và tìm hiểu thêm nhé ! Và đừng quên xem rất đầy đủ những bài Giải bài tập Sinh Học Lớp 8 của dayhoctot.com .

• Từ khóa:
• Lớp 8
• Sinh Học Lớp 8
• Môn Sinh Học
• Bài 36: Tiêu chuẩn ăn uống. Nguyên tắc lập khẩu phần

Bài trướcIn bài nàyBài sauChia sẻ trang nàyCác bài học kinh nghiệm tương quan

Các sản phẩm thải cần được bài tiết phát sinh từ đâu.

Các loại sản phẩm thải cần được bài tiết phát sinh từ chính những hoạt động giải trí trao đổi chất của tế bào .

Chọn câu trả lời đúng nhất.

Câu 1 : d ) Thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái, ống đái .

Lý thuyết bài bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu

I – Bài tiết Hàng ngày khung hình ta phải không ngừng lọc và thải ra thiên nhiên và môi trường ngoài những chất cặn bã do hoạt động giải trí trao đổi chất của tế bào tạo ra

Sự tạo thành nước tiểu gồm những quá trình nào.

Sự hình thành nước tiểu gồm những quy trình sau : – Quá trình lọc máu và tạo ra nước tiểu đầu diễn ra ở cầu thận .

Sự khác nhau giữa sự tạo nước tiểu và sự thải nước tiều.

Sự tạo thành nước tiểu diễn ra liên tục nhưng sự thải ra khỏi khung hình lại không liên tục ( chỉ vào những lúc nhất định ) .

Lý thuyết bài bài tiết nước tiểu

I – Tạo thành nước tiểu Sự tạo thành nước tiểu diễn ra ở những đơn vị chức năng công dụng của thận .

Khi các cầu thận bị viêm và suy thoái có thể dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng như thế nào về sức khoẻ.

Quá trình lọc máu bị ngưng trệ, làm cho những chất cặn bã và chất ô nhiễm bị tích tụ trong máu .Các chương học và chủ đề lớn

• Bài 1: bài mở đầu
• Chương i: khái quát về cơ thể người
• Chương ii: vận động
• Chương iii: tuần hoàn
• Chương iv: hô hấp
• Chương v: tiêu hóa
• Chương vi: trao đổi chất và năng lượng
• Chương vii: bài tiết
• Chương viii: da
• Chương ix: thần kinh và giác quan
• Chương x: nội tiết
• Chương xi: sinh sản

Học tốt những môn khác lớp 8

• Toán Lớp 8
• Ngữ Văn Lớp 8
• Tiếng Anh Lớp 8
• Tiếng Anh Lớp 8 Mới
• Vật Lý Lớp 8
• Hóa Học Lớp 8
• Sinh Học Lớp 8
• Lịch Sử Lớp 8
• Địa Lí Lớp 8
• GDCD Lớp 8
• Tin Học Lớp 8
• Công Nghệ Lớp 8
• Đề thi lớp 8

Bài học nổi bật nhất

• Câu 1, câu 2, câu 3 trang 39 sgk sinh học lớp 8
• Bài thu hoạch
• Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 44 sinh học lớp 8
• Câu hỏi 4 trang 44 SGK Sinh học 8
• Câu hỏi 2 trang 47 SGK Sinh học 8
• Câu 1, câu 2, câu 3 trang 47 sinh học lớp 8
• Câu 1 trang 50 sinh học lớp 8
• Câu hỏi 2 trang 50 SGK Sinh học 8
• Câu hỏi 3 trang 50 SGK Sinh học 8
• Câu 1, câu 2 trang 53 sinh học lớp 8

Đề thi lớp 8 mới cập nhật

• Đề thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 8 môn Văn – Bình Xuyên
• Đề thi HSG lớp 8 môn Sinh: CMR đồng hoá và dị hoá là 2 quá trình mâu thuẫn
• 45 phút kiểm tra kì 2 Sinh 8 – THCS Huỳnh Thúc Kháng:Muốn phòng chống tốt các bệnh ngoài da ta cần phải làm…
• Học sinh lớp 8 nên xem đề kiểm tra 1 tiết Tiếng Anh này
• Đề kiểm tra học kì 1 môn Sinh lớp 8 có đáp án năm 2016
• Tham khảo đề kiểm tra học kì 1 môn Sinh 8 có đáp án – Vĩnh Tường: Trình bày đặc điểm cấu tạo và…
• Hai đề kiểm tra kì 1 Sinh 8 có đáp án Phòng GD & ĐT Ba Đồn năm học 2015 – 2016
• Đề kiểm tra kì 1 Sinh 8 trường THCS Lý Tự Trọng năm 2015 có đáp án
• Đề kiểm tra học kì 1 lớp 8 môn Sinh trường THCS Hoa Lư có đáp án chi tiết
• Đề thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 8 môn Văn – Bình Xuyên

Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12

• Soạn Văn
• Soạn Văn 9
• Soạn Văn 10
• Soạn Văn 11
• Soạn Văn 12

• Giải Toán
• Giải Toán 9
• Giải Toán 10
• Giải Toán 11
• Giải Toán 12

• Giải Vật Lí
• Giải Vật Lí 9
• Giải Vật Lí 10
• Giải Vật Lí 11
• Giải Vật Lí 12

• Giải Hóa
• Giải Hóa 9
• Giải Hóa 10
• Giải Hóa 11
• Giải Hóa 12

• Tiếng Anh
• Tiếng Anh Lớp 9
• Tiếng Anh Lớp 10
• Tiếng Anh Lớp 12
• Ngữ pháp tiếng Anh

Công thức Toán học Danh sách trường học Mẫu văn bản tài liệu Mã vùng điện thoại Lịch Vạn Niên

Copyright © by dayhoctot.com. All rights reserved.

Answers ( )

1. Bạn tìm hiểu thêm nha :– Nhu cầu dinh dưỡng ở trẻ em cao hơn người trưởng thành đặc biệt quan trọng là prôtêin vì cần được tích luỹ cho khung hình tăng trưởng, ở người già nhu cầu dinh dưỡng thấp hơn vì sự hoạt động cùa khung hình kém người trẻ .– Ở những nước đang tăng trưởng, chất lượng đời sống của người dân còn thấp, nên tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng cao .– Nhu cầu dinh dưỡng của mỗi người khác nhau phụ thuộc vào vào những yếu tố :+ Giới tính : Nam có nhu cầu cao hơn nữ .+ Lứa tuổi : Trẻ em có nhu cầu cao hơn người già vì ngoài việc bảo vệ phân phối đủ nguồn năng lượng cho hoạt động giải trí, còn cần để kiến thiết xây dựng khung hình, giúp khung hình lớn lên .+ Dạng hoạt động giải trí : Người lao động nặng có nhu cầu cao hơn vì tiêu tốn nãng lượng nhiều .+ Trạng thái khung hình : Người có size lớn thì nhu cầu cao hơn, người bệnh mới ốm khỏi cần phân phối nhiều chất dinh dưỡng nhiều hơn để hồi sinh sức khoẻ .
3. Đáp án : – Nhu cầu dinh dưỡng ở trẻ em cao hơn người trưởng thành đặc biệt quan trọng là prôtêin vì cần được tích luỹ cho khung hình tăng trưởng, ở người già nhu cầu dinh dưỡng thấp hơn vì sự hoạt động cùa khung hình kém người trẻ .Giải thích những bước giải :– Nhu cầu dinh dưỡng của mỗi người khác nhau nhờ vào vào những yếu tố :+ Giới tính : Nam có nhu cầu cao hơn nữ .+ Lứa tuổi : Trẻ em có nhu cầu cao hơn người già vì ngoài việc bảo vệ phân phối đủ nguồn năng lượng cho hoạt động giải trí, còn cần để kiến thiết xây dựng khung hình, giúp khung hình lớn lên .

   + Dạng hoạt động: Người lao động nặng có nhu cầu cao hơn vì tiêu tốn nãng lượng nhiều.

   Xem thêm: Giải pháp hỗ trợ tăng sức đề kháng cho mẹ bầu và thai nhi

   + Trạng thái khung hình : Người có kích cỡ lớn thì nhu cầu cao hơn, người bệnh mới ốm khỏi cần cung ứng nhiều chất dinh dưỡng nhiều hơn để phục sinh sức khoẻ .