Bạn thuộc kiểu nào trong số 4 phong cách học tập này?

Thông thường, không phải ai cũng có những phong cách học tập giống nhau. Mỗi người sẽ có khuynh hướng học tập trải qua nhiều hình thức khác nhau, ví dụ có người sẽ rất tương thích khi được học trải qua thực hành thực tế và tiếp xúc với người vì anh ta hoặc cô ta là kiểu người hướng ngoại, cũng có nhiều người có phong cách học qua triết lý, cần tỉ mỉ từng bước một. Bài viết dưới đây sẽ san sẻ đến bạn 4 phong cách học tập theo giả thuyết của Honey and Mumford ( 1986 ) .

I. Tại sao nên hiểu phong cách học tập của bạn

Việc hiểu được phong cách học tập của mình là gì hoàn toàn có thể giúp bạn rõ ràng hơn về năng lực của bạn thân mình. Từ đó bạn sẽ có những quyết định hành động tốt hơn để cải tổ năng lực nhận thức cũng như những hiệu quả của mình trong học tập và việc làm. Ngoài ra, nếu bạn là một nhà quản trị, một người điều hành nhân sự, hay đơn thuần là một leader trong team, nắm rõ những phong cách học tập này sẽ rất có ích .
Cụ thể, trong việc điều hành nhân sự, bạn hoàn toàn có thể đưa ra các giải pháp để giúp nhân viên cấp dưới của mình tăng trưởng tốt hơn dựa trên những phong cách học tập ưa thích của họ .

Trong teamwork, mọi người sẽ biết phân bổ công việc để mỗi có nhân có thể đóng góp tối đa cho kết quả của nhóm.

Phân bổ công việc trong teamwork dựa trên khả năng của cá nhân

II. 4 PHONG CÁCH HỌC TẬP THEO ĐINH NGHĨA CỦA HONEY

Phong cách học tập được tăng trưởng bởi Peter Honey và Alan Mumford, dựa trên khu công trình của Kolb, và họ xác lập bốn phong cách học tập hoặc sở trường thích nghi riêng không liên quan gì đến nhau : Nhà hoạt động giải trí, nhà triết lý ; Người theo chủ nghĩa thực dụng và Người phản chiếu. Đây là những cách tiếp cận học tập mà các cá thể thích một cách tự nhiên và họ khuyến nghị rằng để tối đa hóa việc học cá thể của chính mình, mỗi người học phải :

  • Hiểu phong cách học tập của họ
  • Tìm kiếm thời cơ để học cách sử dụng phong cách đó

1. Activist

Những đặc thù chính :

  • Phát triển các kiến thức và kỹ năng mới trong việc làm
  • Chương trình học rất trong thực tiễn, cởi mở và linh động
  • Các khóa huấn luyện và đào tạo dựa trên hoạt động giải trí tương thích với bạn
  • Tư duy cởi mở
  • Nhiệt tình với bất kể điều gì mới
  • Triết lý của họ là : “ Tôi sẽ thử bất kỳ điều gì một lần ”
  • Hành động trước và xem xét hậu quả sau đó
  • Ngày tràn ngập hoạt động giải trí
  • Họ thích động não
  • Hòa đồng và hòa đồng

Phong cách hoạt động (Activist) sẽ hay nói: “Hãy để cho mọi sự diễn ra và xem kết quả sau đó, Tôi có thể dùng thử không?”

2. Reflector

Những đặc thù chính :

  • Làm việc ngặt nghèo với người có kinh nghiệm tay nghề
  • học trải qua quan sát và luận bàn về những phản ánh của bạn
  • lập kế hoạch với một người cố vấn
  • Học hỏi từ sách, bài báo và điều tra và nghiên cứu nổi bật
  • Thu thập dữ liệu và rút ra Kết luận
  • Rất thận trọng và chu đáo
  • Ngồi sau trong các cuộc họp và luận bàn
  • Họ thích quan sát những người khác đang hành vi
  • Họ lắng nghe người khác trước khi triển khai bất kể hành vi nào
  • Họ có xu thế gật đầu một hồ sơ thấp và có một chút ít xa cách

Phong cách suy ngẫm ( Reflector ) sẽ hay nói : “ Hãy để tôi nghĩ về điều này một chút ít, đừng hấp tấp vội vàng đưa ra Tóm lại / hành vi ”

3. Theorist

Những đặc thù chính :

  • Các khóa học dựa trên triết lý giá trị với các giảng viên có trình độ và kinh nghiệm tay nghề tốt, sách và bài báo được viết tốt
  • Tích hợp các quan sát vào các lý thuyết phức tạp nhưng hợp lý 

  • Họ xử lý các yếu tố theo cách logic từng bước
  • Những người cầu toàn
  • Phân tích và tổng hợp
  • Quan tâm đến các giả định, nguyên tắc, quy mô triết lý
  • Họ thích tối đa hóa sự chắc như đinh

Phong cách lý luận ( theorist ) sẽ hay nói : “ Nhưng làm thế nào điều này tương thích với [ x ] ? Tôi hoàn toàn có thể hiểu những nguyên tắc đằng sau điều này hơn một chút ít

4. Pragmatist

Những đặc thù chính

  • Tìm kiếm các ý tưởng sáng tạo, triết lý và kỹ thuật mới để xem chúng có hoạt động giải trí trong thực tiễn không
  • Tận dụng thời cơ để thử nghiệm
  • Hành động nhanh gọn và tự tin
  • Thiếu kiên trì với các cuộc bàn luận kết thúc mở
  • Rất thực tiễn, với mọi người • Khó khăn và thời cơ là thử thách
  • Triết lý của họ là “ Luôn luôn có một cách tốt hơn ” và “ Nếu nó hoạt động giải trí thì tốt ” .

Phong cách trong thực tiễn ( Pragmatist ) sẽ hay nói : “ Làm thế nào nó vận dụng trong trong thực tiễn ? Tôi thấy nó không tương thích với thực tiễn ”

III. Kiểu mẫu phong cách học tập của Kolb

4 kiểu phong cách học tập trên có mối liên hệ với một Model của nhà tâm lý học Kolb được ý tưởng năm 1984. Mô hình này được gọi là The Experiential Learning Cycle – quy trình học tập thưởng thức. Chắc hẳn, mọi người đều nghe câu “ học phải song song với hành ”, quy mô này sẽ là một dẫn chứng lý giải đơn cử việc học thực ra của tất cả chúng ta đi theo tiến trình như thế nào .
Mô hình học tập của Kolb

Giai đoạn : Concrete Experiment

Đây là quá trình người học thưởng thức tiếp đón những kỹ năng và kiến thức mới hoặc những bài học kinh nghiệm đã từng xảy ra. Ở quy trình tiến độ này người học sẽ quan sát, lắng nghe một cách thụ động những bài học kinh nghiệm được học và từ đó định hình cho mình tiềm năng và mong ước của họ về kiến thức và kỹ năng .

Giai đoạn : Reflective Observation

Giai đoạn này người học sẽ củng cố và ngẫm lại những gì đã được tiếp thu vào não bộ của mình. Từ đó tâm lý và người học mở màn có những câu hỏi trong đầu Open, những sự tò mò về những câu hỏi tại sao .

Giai đoan : Abstract Conceptualization

Bước tiếp theo là việc người học vận dụng những gì đã suy ngẫm trước, cùng với những thưởng thức, kỹ năng và kiến thức sẵn có để có được Tóm lại .

Giai đoạn : Active Experimentation

Giai đoạn này được xem là một phần thưởng cho người học khi họ đã hoàn toàn có thể vận dụng được những gì họ đã học và hiểu được dể vận dụng vào thực tiễn hay tạo ra một thứ gì đó mới .

Lưu ý: Trong việc học không nhất thiết mỗi người học sẽ bắt đầu theo thứ tự các giai đoạn này. Họ có thể bắt đầu từ bất kì một giai đoạn nào, và đi theo chu kì như vậy. Mô hình học tập này cũng có thể tóm gọn lại thành 4 từ sau để bạn có thể dễ hiểu hơn: QUAN SÁT – PHÂN TÍCH – ĐÚC KẾT – ÁP DỤNG.

Tại Impactus Academy, giáo trình được thiết kế đặc biệt để tạo cơ hội cho người học được tham gia trọn vẹn vào 4 chu trình của việc học này.
Qua những hoạt động như thuyết trình, thảo luận, các project hợp tác học viên sẽ nhận ra được phong cách học tập thế mạnh của mình qua sự thể hiện niềm hứng thú và sự yêu thích của họ với  những hoạt động đó. Người học sẽ nắm trọn những tinh hoa kiến thức một cách toàn diện hơn và mang được kiến thức đó trở thành của riêng mình chứ không chỉ dừng lại ở việc chỉ học lý thuyết.

TRẢI NGHIỆM HỌC BUSINESS ENGLISH – TIẾNG ANH + KỸ NĂNG MỀM + TƯ DUY TẠI IMPACTUS