Giáo án mầm non lớp lá – Làm quen văn học dạy thơ “Tâm sự cái mũi”

Hoạt động mở màn :

 Cô và cháu cùng hát bài “Cái mũi”.

 Hoạt động trọng tâm : Trò chuyện về những bộ phận khung hình bé :- Gợi hỏi để trẻ nói tên bộ phận khung hình người có trong bài hát .- Cho trẻ kể những bộ phận khác trên khung hình bé mà bé biết .- Cho cháu xem hình ảnh bạn trai bạn gái .- Cô chỉ từng bộ phận, gợi ý cháu nói về tác dụng, ý nghĩa của những bộ phận đó. Gợi ý cho cháu nói nếu thiếu bộ phận nào thì sao ? Các bộ phận đó thế nào so với khung hình tất cả chúng ta ? Dạy cháu đọc thơ .- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm

+Cô vừa đọc bài thơ gì của tác giả nào?

+ Trong bài thơ có nhắc đến cái gì trong khung hình chung ta ?+ Ah ! để xem cái mủi có quan trọng không thì những con hãy lắng nghe cô dọc 1 lần nữa nhé ?

2 trang | Chia sẻ : trang80| Lượt xem : 1697

| Lượt tải: 0

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp lá – Làm quen văn học dạy thơ “Tâm sự cái mũi”, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

LÀM QUEN VĂN HỌC DẠY THƠ “ TÂM SỰ CÁI MŨI ”. 1. Yêu cầu : – Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, bộc lộ tình cảm của mình qua bài thơ. – Phát triển kiến thức và kỹ năng ghi nhớ, trí tưởng tượng phát minh sáng tạo cho trẻ. Rèn sự tự tin, mạnh dạn cho trẻ. Rèn ngôn từ mạch lạc cho trẻ. – Biết giữ gìn những bộ phận trên khung hình. 2. Chuẩn bị : – Đồ dùng : Hình ảnh CNTT về nội dung bài thơ. TÂM SỰ CÁI MŨI Tác giả : Phạm Hổ Tâm sự cái mũi Tôi là cái mũi xinh Giúp bạn biết bao điều Ngửi hương thơm của lúa Hương ngạt ngào của hoa Như vậy chẳng hết đâu Giúp bạn thở nữa đấy Chúng ta cùng giữ sạch Để chiếc mũi them xinh – Hình thức tổ chức triển khai : Tổ chức trong lớp. – Tích hợp : Khám phá khoa học : Trò chuyện về những bộ phận khung hình. Giáo dục đào tạo âm nhạc : Bài hát “ cái mũi “ 3. Tổ chức hoạt động giải trí : Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ v Hoạt động khởi đầu : Cô và cháu cùng hát bài “ Cái mũi ”. Hoạt động trọng tâm : ¶ Trò chuyện về những bộ phận khung hình bé : – Gợi hỏi để trẻ nói tên bộ phận khung hình người có trong bài hát. – Cho trẻ kể những bộ phận khác trên khung hình bé mà bé biết. – Cho cháu xem hình ảnh bạn trai bạn gái. – Cô chỉ từng bộ phận, gợi ý cháu nói về tác dụng, ý nghĩa của những bộ phận đó. Gợi ý cho cháu nói nếu thiếu bộ phận nào thì sao ? Các bộ phận đó thế nào so với khung hình tất cả chúng ta ? ¶ Dạy cháu đọc thơ. – Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm + Cô vừa đọc bài thơ gì của tác giả nào ? + Trong bài thơ có nhắc đến cái gì trong khung hình chung ta ? + Ah ! để xem cái mủi có quan trọng không thì những con hãy lắng nghe cô dọc 1 lần nữa nhé ? – Cô đọc thơ lần 2 phối hợp powerpoint + Cả lớp đọc thơ – Cái mũi có quan trọng không những con ? – Chúng ta phải làm gì để bảo vệ cho chiếc mũi – Cô giáo dục cháu giữ gìn những bộ phận trên khung hình. + Tổ, nhóm, cá thể đọc thơ + Cả lớp đọc thơ ¶ Đoán những bộ phận trên khung hình : – Cách chơi : cô chia lớp làm 3 đội cô chỉ những bộ phận của khung hình đội nào giơ tay nhanh và phát biểu đúng thì thắng lợi. – Cho trẻ chơi – Nhận xét trẻ chơi v Hoạt động kết thúc : Thơ “ Cái Mũi ” Cháu hát cùng cô Cái mũi Cháu kể : đầu, tay, chân, … Lớp xem Cháu nói theo gợi ý của cô Bài “ tâm sự cái mũi ” tác giả Phạm Hổ Cái mũi Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Quan trọng Bịt khẩu trang khi ra đường, không được sử dụng những vật cứng đâm vào mũi. Tổ, nhóm, cá thể đọc thơ Cả lớp đọc thơ Trẻ lắng nghe – Trẻ Chơi Lớp đọc thơ Mục tiêu 118. Thực hiện một số ít việc làm theo cách riêng của mình .
Các file đính kèm theo tài liệu này :

• LQVH_ THO TAM SU CAI MUI.docx

Source: https://thoitrangredep.vn
Category: Đời Sống