Giáo án mĩ thuật 7 tiết 9: Lọ hoa và quả

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức ( 12 phút )

Hoạt động 2.1: Quan sát, nhận xét mẫu vẽ (7 phút).

* Mục tiêu: Hướng dẫn HS bày mẫu và quan sát, nhận xét đặc điểm cấu tạo, tỉ lệ của mẫu vẽ (lọ hoa, quả).

* Cách thực hiện:

Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh lên bày mẫu.

Bước 2: Học sinh thực hiện – 2 học sinh lên bày mẫu.

Bước 3: Học sinh nhận xét kết quả bài mẫu của bạn.

Bước 4: Giáo viên nhận xét, điều chỉnh mẫu cho phù hợp.

Gv kết luận: Để có bài vẽ đẹp thì việc bày mẫu rất quan trọng cần lưu ý:

+ Bày mẫu cần có vật trước, vật sau .+ Mẫu nhỏ đặt phía trước, mẫu to đặt phía sau. Mẫu ở vị trí phía trước hoàn toàn có thể che khuất 1 phần mẫu ở vị trí phía sau .+ Khi bày mẫu phải lưu ý hướng ánh sáng chiếu tới .

Sau đây chúng ta đi tìm hiểu đặc điểm cấu tạo của 2 mẫu vẽ trên qua gói câu hỏi trong hoạt động thảo luận nhóm

Giáo viên cho học sinh thảo luận gói câu hỏi

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ – Hình thức thảo luận nhóm (chia lớp thành nhóm), phát phiếu thảo luận

PHIẾU THẢO LUẬN NHÓM

Nhóm 1:

Câu 1: Em có nhận xét gì về vị trí của 2 vật mẫu.

Câu 2: Lọ hoa,quả có dạng hình gì? Gồm có mấy phần? Kể tên?

Nhóm 2:

Câu 3: So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều rộng của 2 vật mẫu.

Câu 4: Khung hình riêng của từng vật mẫu là khung hình gì?

Nhóm 3:

Câu 5: Khung hình chung của 2 vật mẫu là khung hình gì?

Câu 6: Hướng ánh sáng chiếu vào vật mẫu như thế nào?

Trả lời

Bước 2: Học sinh thảo luận.

Bước 3: Học sinh báo cáo kết quả thảo luận trên phiếu học tập.

Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, bổ sung.

Gv: Lưu ý : Cùng một nhóm mẫu lại có những bài vẽ khác nhau.

Đáp án :

Câu 1: Vị trí qủa đứng trước lọ hoa.

Câu 2: Cấu tạo

– Lọ hoa dạng hình trụ gồm 4 phần: miệng, cổ, thân, đáy.

– Quả dạng hình cầu.

Câu 3: Tỉ lệ :

– Chiều cao của quả bằng khoảng 1/3 chiều cao lọ hoa.

– Chiều rộng của quả bằng khoảng chừng 50% chiều rộng của lọ hoa .

Câu 4:

– Khung hình riêng của quả: Hình vuông.

– Khung hình riêng của lọ hoa: Hình chữ nhật đứng.

Câu 5: Khung hình chung của 2 vật mẫu: Hình chữ nhật đứng.

GV Lưu ý: Cùng một nhóm mẫu vẽ ở mỗi góc nhìn khác nhau sẽ thấy vị trí vật mẫu khác nhau, tỉ lệ khác nhau. Sự che khuất giữa các vật mẫu cũng khác nhau.

Hoạt động 2.2: Hướng dẫn cách vẽ (5 phút)

* Mục tiêu: Học sinh hiểu được cách vẽ theo mẫu từ đó áp dụng vào bài vẽ.

* Cách thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ.

– Bằng kiến thức đã học em hãy nhắc lại tiến trình một bài vẽ theo mẫu bao gồm mấy bước? kể tên các bước ?

Bước 2: Học sinh thực hiện.

Học sinh vấn đáp cá thể .

– Vẽ phác khung hình chung.

– Vẽ phác khung hình riêng từng vật mẫu. Ước lượng tỉ lệ các bộ phận, kẻ trục.

–Vẽ phác hình bằng nét thẳng.

–Sửa hình bằng nét cong, vẽ chi tiết

Bước 3: Học sinh nhận xét.

Bước 4: GV nhận xét, đánh giá

Để triển khai một bài vẽ theo mẫu tất cả chúng ta cần phải triển khai theo những bước sau, quan tâm : trục có tính năng để vẽ hình cân đối khi vẽ theo mẫu .

(GV minh họa các bước vẽ lần lượt trên bảng)

GV cho học viên tìm hiểu thêm những bài vẽ lớp trước .( Trình chiếu bài vẽ )- Qua những bài vẽ trên em thấy thích bài vẽ nào, bài vẽ nào chưa thích ? Vì sao ?- Học sinh nhận xét theo cảm nhận của mình .- Giáo viên : Nhận xét .+ Bài vẽ : Bài vẽ số 1 bố cục tổng quan cân đối hình vẽ đẹp, giống mẫu .+ Bài vẽ số 2, có tỉ chưa cân đối lọ hoa vẽ to, quả nhỏ .+ Bài vẽ số có bố cục tổng quan chưa cân đối hòa giải giữa tỉ lệ của lọ hoa, quả .Gv : Khi vẽ tất cả chúng ta cần thực thi theo đúng trình tự những bước vẽ và luôn quan sát mẫu để so sánh và kiểm soát và điều chỉnh tỉ lệ hình vẽ sao cho giống mẫu .

Hoạt động 3: Luyện tập (25 phút)

Mục tiêu: Học sinh vẽ được mẫu (lọ hoa, quả) sao cho giống mẫu.

* Cách thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:(lọ hoa, quả).

Bước 2: Học sinh thực hiện.

– Vẽ mẫu theo 4 bước ở trên .- Trong quy trình học viên thực thi giáo viên quan sát, kiểm tra, hướng dẫn, chỉ ra chỗ được, chỗ chưa được ngay trong bài vẽ của mỗi học viên để giúp học viên hoàn thành xong được bài vẽ tốt nhất .

Bước 3: Học sinh trưng bày sản phẩm theo tổ và các tổ nhận xét sản phẩm của nhau theo những tiêu chí sau:

– Bố cục đã cân đối hay chưa?

– Hình vẽ có giống mẫu không ?

– Tỉ lệ hợp lí chưa?

– Theo em bài nào đẹp nhất? Vì sao?

Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá:

+ Chỉ ra cho HS thấy vẻ đẹp của hình, của nét vẽ :+ Thái độ, niềm tin và năng lực triển khai trách nhiệm của học viên và mẫu sản phẩm của học viên. Tuyên dương những bài vẽ đúng mẫu, đẹp .

Hoạt động 4: Vận dụng (3 phút)

Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức và kĩ năng để vẽ phân môn theo mẫu:

Giáo viên chiếu hình ảnh và giới thiệu một số bài vẽ về đồ dùng, vật dụng trong gia đình

Bước 1 : Chuyển giao trách nhiệm. Vẽ lọ hoa và quả .Bước 2 : Học sinh thực thi ở nhà .Bước 3 : Học sinh trình báo cáo giải trình tác dụng tiết học sau .Bước 4 : Giáo viên : nhận xét, nhìn nhận .

Hoạt động 5: Mở rộng, phát triển, sáng tạo (2 phút)

* Mục tiêu: Học sinh có ý thức tìm tòi, sáng tạo :

Để tăng trưởng thành một kiến trúc sư, hoặc thành họa sỹ thì sẽ phải vận dụng kỹ năng và kiến thức vẽ cơ bản vào những mẫu vẽ lọ hoa và quả .

• Cách thực hiện:

Giáo viên chốt lại kiến thức

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

– Hãy tìm những vật phẩm trong mái ấm gia đình có dạng hình cầu, hình tròn trụ ?- Bằng những kiến thức và kỹ năng đã học em hãy phát minh sáng tạo những loại sản phẩm có dáng lọ hoa và quả khác .Sưu tầm những bài vẽ có vận dụng cách mặc hoàn toàn có thể vẽ …

Bước 2: Học sinh thực hiện ở nhà

Bước 3: Học sinh trình báo cáo kết quả tiết học sau

Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá.

Giáo viên trình làng 1 số ít mẫu sản phẩm phát minh sáng tạo từ đồ vật mái ấm gia đình của những bạn học viên

I. QUAN SÁT, NHẬN XÉT

– Cách bày mẫu:

Cấu tạo của hai vật mẫu

– Khung hình riêng của quả: Hình vuông.

– Khung hình riêng của lọ hoa : Hình chữ nhật đứng- Tỉ lệ :+ Chiều cao của quả bằng khoảng chừng 1/3 chiều cao của lọ hoa .+ Chiều rộng của quả bằng khoảng chừng 50% chiều rộng của lọ hoa .

II. CÁCH VẼ (5 phút)

Bước 1: Vẽ phác khung hình chung.

Bước 2: Vẽ phác khung hình riêng từng vật mẫu. Ước lượng tỉ lệ các bộ phận, kẻ trục.

Bước 3:Vẽ phác hình bằng nét thẳng.

Bước 4: Vẽ chi tiết

III. Luyện tập

Vẽ theo mẫu (lọ hoa và quả)